Думаю, приблизительно как существу из двумерного мира объяснять трехменое пространство
Это классно сделано в этом мультфильме - Доктор Квантум посещает плоскость:

http://video.mail.ru/mail/yablochko55/1712/1716.html

у меня вообще последнее время провалы в памяти, особенно на имена и названия предметов, я думала склероз))) а теперь??? думаю....может это в новой жизни все это не надо?! у меня был знакомый экстрасенс, так он никогда не записывал своих пациентов, нигде не вел учет , не спрашивал имен, он говорил, что ему это не надо, он видит человека по его ауре, а ведь люди будущего все должны видеть ауру))

Надежда,  дело здесь не в мерности пространств, а просто дело в измененном сознании. Когда это происходит, то объяснить состояние  ума, разума в этот период сложно. Опустись  в себя чуть глубже, найди там то, что все ищем во вне, а оно внутри и..... ты найдешь ответ.

Есть такая тенденция. Более того наблюдаю такой феномен: Не знаю человека и точно помню что его не было в моей жизни. Но по мере общения возникают картинки типа воспоминания. Если честно с памятью моей все путиком,я легко могу по поминутно восстановить любой самый заурядный день своей жизни. А тут целые куски жизни и их события которыми я типа была участником,такое чувство что навязанные воспоминания,прям все нутро сопротивляется против этого. А началось все с того что вначале не совпадали мелочи в воспоминаниях,мелочи которые я помню а мои близкие нет...Блин по моему я трогаюсь рассудком,другова объяснения пока не вижу

Надежда, Да,но помнить события которые не помнят другие это одно. А когда появляются картины событий которых не происходило это другое. Вот как вы помните историю,возьмем Великую Отечественную? Я ее помню просто войной в которой победил Советский Союз.А люди во круг меня утверждают что во время войны фиксировались разные аномалии,которые задокументированы. Как вы помните Майкла Джексона? В моем восприятие он всегда был чернокожим,а с того момента как стали происходить не стыковки он вдруг превратился в жертву пластической хирургии. В моем мире или восприятие отсутствуют многие факты,которые присутствуют здесь. Ладно,если я разобралась,что видя те вещи которые не видят близкие все таки не шиза а некая способность,но теперь появляются воспоминания которые мне не принадлежат и я точно знаю что они не мои,этого не было. Будто я заблудилась,и чем больше проходит времени тем сильнее это чувство. Мой мир не был волшебным,а ваш является таковым.Не поймите меня не правильно мне нравиться ваш мир,я здесь к месту,но что тогда произошло с моим миром?Будто кто то переписывает всю реальность,а со мной вышел глюк и теперь в моей голове две реальности.

". согласен, с ВАМИ, СВЕТЛАНА, насколько глубоко уходили в себя конкретно ВЫ? кратчайшее растояние между двумя точками точка - Я, правильно ВАС понимаю СВЕТЛАНА?

Эммчик, с Вами все в порядке.
Просто  Вы имеете доступ к Хроникам других параллельных реальностей. Ваш мир от этого не стал менее волшебным.
Все течет и все меняется.
Есть точка "сейчас"- начало отсчета и есть многовариантное прошлое и многовариантное будущее. Причем, выше третьего измерения время не является линейным (из прошлого через настоящее к будущему), а имеет другие характеристики.

Отредактировано Лидия Семенистая (2012-06-02 23:57:41)

Виталий спрашивает..... согласен, с ВАМИ, СВЕТЛАНА, насколько глубоко уходили в себя конкретно ВЫ? кратчайшее растояние между двумя точками точка - Я, правильно ВАС понимаю СВЕТЛАНА

В данном случае что вы  определили точкой отчета? У каждого человека свое восприятия мерности погружения в себя. Думаю, что вы верно поняли.

Думаю ответ не в сложности,а в самой самой простоте.Чем больше развиваемся,тем более и более выходим на уровень восприятия иных невидимых миров.Хочешь-не хочешь,а как то меняешься и в памяти остаётся только самое важное...душещипательное,что ли.Четвёртое измерение....время -скорее всего это тот момент,где его нет вообще!

Немножко не по теме, а потом выводы по теме ...
Самое тяжелое для меня время в плане обучения были первые пол года  в первом классе ... Читать не умел считать тоже, на пример завтра 1 сентября и отец решил подготовить меня к школе сел со мной в уголок за занавеской возле печки, где дрова лежали и стал учить меня считать на пальцах конечно...  Загибает палец и от меня это требует и проговаривает это один, это два, а это уже три и т.д до десяти и так повторяется несколько раз .... До девяти или десяти как то запомнил ... а дальше почти конфуз 11, 12, .... 19 уже не понимаю и запомнить не могу а отец подсказывает "двенад" , (а я как попугай ) вставляю (продолжаю) "цать" ... Через 5-10мин уже полный тупик... подготовка кончилась... Первые два месяца не как не мог понять как люди читают .... Возможно в всех так... Учиться когда полное непонимание  как и что надо делать ... потом немного проклюнулось и как это получилось объяснить не могу... Навык чтения укрепился уже в старших классах, когда пришлось в книгах и больше в журналах искать то что меня особенно волновало ... Радиотехника паяние и настройка радиоприемников и практический интерес как это все работает, вот все это привело к сдвигу в сознании ... Третий сдвиг произошел уже на 2-3 году на работе... Жизнь сложилась так что я не стал радиоинженером, а стал горным инженером. К стати школа была с геологическим уклоном, один день в неделю была практика в ЦНИГРИ (Центральный научно-исследовательский геологоразведочный институт цветных и благородных металлов ) полгода читали лекции по общей геологии, кристаллографии, петрографии и картографии , были даже походы по Кавказу) и далее полгода  у меня в геофизической лаборатории, а у других в других лабораториях. Вот были они какие Хрущевские времена! Так вот после выпуска особо важного проекта - подземная насосная станция для осушения уранового месторождения (глубина 400м приток 3600м3/час) ... Вызвал меня нач отдела и предложил временно на пол года поработать в соседнем бюро САПР сейчас бы оно так называлось бы. Они как раз там по плану программу по насосным станциям создать должны ... а я как раз показал себя как спец в этом деле., ну как технолог конечно не как программист, программисты были в ВЦ. Были потом и  другие работы. Так  для одной из них написал с 15 листов А1 кубиков, квадратиков, ромбиков - алгоритмов ее решения  объем сами понимаете колоссальный - алгоритм год разрабатывался. Пошла пора контрольных счетов на ЭВМ, всего доступен был только 1 выход в неделю на ЭВМ. Поэтому приходилось за машину все циклы расчетов проводить с карандашом. Так вот обвешался  я этими 15 листами и чувствую, что все вмести они у меня в голове не помещаются, хотя сам лично все это сотворил ... Неделя проходит вторая  третья и вот вдруг перелом - мозги освободились и я почти без труда сижу внутри всей этой огромной кучи информации ... К стати запрограммировать эту задачу ни наш ВЦ ни МИФИ  так до конца и не смогли хотя работали вместе более 2х лет. Самое интересное на практике эта проектная задача решается постоянно, но не оптимальным образом и с большими материальными затратами безусловно. Уже прошло лет 40 и только только сейчас  появляются подобные программы... Было так,  я как технолог нахожу решение, а вот как я до этого дошел т.е. каким путем я это сделал не понятно и надо было понять и написать алгоритм для этого непонятного решения которое сам по интуиции быстро находишь. Был в горном институте другой случай на занятиях есть рычажно-крутильный механизм и надо найти скорости на конце рычага, так вот выходит Гриша Соловьев и сразу объявляет преподавателю ответ 2,1 м/сек все молчат преподаватель в смятении сверяется со шпаргалкой и спрашивает Вы что эту задачу решали? Ответ нет! А как получили ответ? ....по интуиции! Ошибка была но, на 0,1 ! 
   Мой первый нач. группы говорил так Вот я взгляну на чертеж и если он мне с первого взгляда нравится, то я уверен грубых ошибок нет все решения верные! Это для меня о чем говорит, что часть мозга взяла и обработала эту зрительную информацию напрямую минуя всякие рассуждения... Еще другой пример моя мать Брюхачева Евдокия Ивановна мне мальчику заранее говорила Саша, вот сейчас не делай этого. а у меня даже мыслей таких не было, чтоб что то такое делать, еще внешняя ситуация не сложилась, а предупреждение предсказание есть! И так было очень часто. И еще уже мои внучки говорят, что когда мы идем и я их предупреждаю осторожно не упади.. они противятся и конечно спотыкаются, ну очень хочется противоречить дедушке...
Я для себя все вышесказанное объясняю примерно так, у каждого в мозгу начиная с рождения находится и строится картина или точнее модель окружающего мира. На основе  этой модели и возникают якобы спонтанные интуиции непонятные явления - открытия... Модель мира строится здание растет все выше и выше не стыковки (противоречия в модели) становятся невыносимыми  - здание рушится и строится вновь... Есть несколько выходов продолжать строительство, заморозить его ... , поставить крест заглушку. Все эти три ветви (могут быть и другие) соответствуют разным возрастным категориям. Вы наверное догадались что такое крест - крест он и есть крест легче всего замкнуть все на боге... Не каждый может и захочет перестраивать свое "здание". Фанатики не допустят этого любыми средствами  , приспособленцы (их большинство) будут вести себя как надо , как им выгодно.  Дальше остались дурачки строители, а есть еще и дурачки фанатики им бы только строить и строить до посинения .... 
Понятно что никаких измерений пока не открыто и их нет. Сознание  по времени дискретно мы не можем реагировать на зрительно на миллисекундные процессы. А некоторые обладают секундным, минутным и более длительным ну, ну, .. умопомрачением...